Per partecipare al concorso è necessario essere in possesso di uno dei seguenti titoli:
- laurea magistrale LM-67 Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattative
- laurea magistrale classe LM-68 «Scienze e tecniche dello sport
- laurea magistrale nella classe di concorso LM-47 Organizzazione e gestione dei servizi per lo sport e le attività motorie
- titoli di studio equiparati alle predette lauree magistrali ai sensi del decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 9 luglio 2009, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 7 ottobre 2009, n. 233: laurea 53/S Organizzazione e gestione dei servizi per lo sport e le attività motorie; 75/S Scienze e tecnica dello sport; 76/S Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattative
Sono necessari i 24 CFU in discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche di cui al DM 616/2017.
Le prove sono così strutturate
Prova scritta computer based composta da cinquanta quesiti
- quaranta quesiti a risposta multipla distinti per ciascuna classe di concorso, volti all’accertamento delle competenze e delle conoscenze del candidato
- cinque quesiti a risposta multipla sulla conoscenza della lingua inglese al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue
- cinque quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell’apprendimento.
La durata della prova è pari a 100 minuti. Non si dà luogo alla previa pubblicazione dei quesiti. La commissione assegna alla prova scritta un punteggio massimo di 100 punti. La prova è superata dai candidati che conseguono il punteggio complessivo di almeno 70 punti
Prova orale
La prova orale valuta la padronanza della disciplina, nonché la relativa capacità di progettazione didattica efficace, anche con riferimento all’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali, finalizzato al raggiungimento degli obiettivi previsti dagli ordinamenti didattici vigenti. La prova orale valuta altresì la capacità di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno al livello B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue.
Ha una durata massima complessiva di 30 minuti.
La commissione assegna alla prova orale un punteggio massimo complessivo di 100 punti. La prova è superata dai candidati che conseguono il punteggio complessivo di almeno 70 punti.
Bando
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Programma da studiare
Per consultare il programma da studiare ( clicca qui )
STRUTTURA DEL CORSO DI PREPARAZIONE AL CONCORSO ORDINARIO PER L’INSEGNAMENTO DELL’EDUCAZIONE MOTORIA NELLA SCUOLA PRIMARIA
Il corso sarà strutturato in 12 incontri on line. Ogni incontro avrà la durata minima di 2 ore per un massimo di 3 ore.
MODALITÀ DI FRUIZIONE
Le lezioni saranno svolte in modalità telematica in diretta online, saranno registrate e allocate nella piattaforma E-learning di EDUCERE, accessibile con credenziali proprie. Oltre alle video-lezioni, il corsista troverà in piattaforma:
- repertorio normativo;
- slide di presentazione delle tematiche affrontate durante gli incontri in diretta;
- video-registrazioni delle lezioni svolte sempre disponibili h/24;
- materiali specifici di studio e di approfondimento degli argomenti oggetto del programma d’esame del concorso;
- specifici suggerimenti e strategie di risoluzione dei quesiti a risposta multipla;
- banca test per esercitarsi con simulazione delle domande d’esame suddivise per categoria;
- tematiche generali dell’Allegato A;
- tematiche disciplinari dell’Allegato B;
- test su competenze digitali;
il presente corso non prevede la preparazione ai test di inglese.
PREISCRIZIONE – ISCRIZIONE – CALENDARIO E INIZIO CORSO
- Il corso di preparazione sarà attivato con un minimo di 15 partecipanti e avrà un costo complessivo di €. 430,00.
- E’ prevista una prima quota di partecipazione pari a €. 130,00 (comprensiva di tesseramento UCIIM) da versare al momento della preiscrizione.
- I partecipanti preiscritti riceveranno una mail di invito per il webinar di presentazione corso previsto entro il 18 novembre 2023.
- La restante quota associativa di partecipazione al corso pari a €. 300,00 dovrà essere versata in unica soluzione già dalla prima lezione.
- Le 12 lezioni webinar, video registrate saranno allocate assieme al materiale di studio in piattaforma e saranno utili anche per la prova orale.
PROGRAMMA DEL CORSO
Sviluppo cognitivo- psico-emotivo del bambino e teorie di riferimento
- psicologia dello sviluppo
- psicologia dell’apprendimento scolastico
- psicologia dell’educazione
- gestione della relazione educativa
- continuità orizzontale e verticale
- cooperazione professionale con i docenti
Inclusione e differenziazione didattica
- Norme a tutela dell’inclusione e del diritto all’apprendimento dei bambini con BES
- Disturbi specifici di apprendimento e didattica inclusiva
- Disturbi generici di apprendimento e difficoltà di apprendimento
- Didattica individualizzata e personalizzata
- Documenti ministeriali di organizzazione metodologica sull’inclusione
Ordinamenti e normativa scolastica
- Nome costituzionali sull’istruzione
- Piano PNRR per la Missione 4 (Istruzione)
- Normativa sull’Autonomia scolastica
- Ordinamenti degli studi della primaria
- Ordinamenti sulla valutazione degli apprendimenti
- Indicazioni Nazionali per il primo ciclo
- Normativa Certificazione delle competenze
- Stato giuridico del docente
- Norme sulla formazione iniziale e in servizio
- Valutazione e autovalutazione di Istituto
Metodologia e progettazione didattica
- Progettazione per competenze
- Raccomandazione del Consiglio dell’Unione Europea, relativa alle competenze chiave per
- l’apprendimento permanente del 22 maggio
- Dominio dei contenuti della disciplina di insegnamento
- Valutazione degli apprendimenti e certificazione delle competenze
Tecnologie e didattiche multimediali
- competenze digitali
- uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali
- software multimediali e didattica digitale
- mezzi e strumenti innovativi
Fondamenti Epistemologici dell’Educazione Fisica
- Cenni storici pedagogici
- Presupposti culturali e storico pedagogici relativi alla corporeità alla motricità ed allo sport
- Teorie e Metodologie delle scienze del Movimento in applicazione all’Educazione Motoria ed allo Sport
- Teorie generali sul gioco con particolare riferimento alle applicazioni nel campo dei giochi di movimento
Principi di biomeccanica nelle attività motorie
- Attività finalizzate alla Salute ed al Benessere (6 -11 anni)
- Anatomia funzionale dello sviluppo umano (6 -11 anni)
- Fonti di produzione e ritintesi dell’energia muscolare – ATP – apparato locomotore;
- Anatomia e fisiologia dei sistemi e degli apparati nervoso, muscolare, cardiovascolare, endocrino e respiratorio applicate all’educazione motoria e allo sport
Alunni BES
- Problematiche legate alle diverse forme di disabilità e metodologie per una didattica inclusiva nell’ambito dell’educazione
- Linee guida accoglienza e integrazione per gli alunni stranieri e/o adottati
- Prevenzione Bullismo e Cyberbullismo – Competenze chiave per l’apprendimento
- Metodologie e strategie per una didattica Inclusiva in riferimento all’età evolutiva (6-11)
- Linee di orientamento per l prevenzione del bullismo e del cyberbullismo
Metodi e Tecniche di valutazione dell’insegnamento nei contesti didattici in educazione motoria
- Gioco sport – attività ludico motorie -giochi di squadra o individuali
- Linguaggio, espressione e comunicazione corporea in educazione motoria
- UDA – PTOF – PEI
Età evolutiva -Attività motorie all’aria aperta- attività motoria finalizzata ai corretti stili di vita
- Gli effetti della sedentarietà sull’organismo, fenomeni correlati e strategie
- Giochi delle tradizioni popolari, il folclore, la danza
- Il rispetto delle regole e fair play nel gioco-sport,
- Il valore educativo del fair play: la regola sportiva come modello della regola sociale
Elementi di educazione igienico – sanitaria
- Il Doping
- Nozioni di Primo Soccorso
- Attività motorie all’aria aperta nel rispetto del patrimonio ambientale.